Quiero empezar esta entrada contando una anécdota que me ocurrió en clase sobre la huelga de educación del pasado jueves 9 de mayo, la cual pone de manifiesto una concepción de las huelgas que desgraciadamente tiene un amplio sector de la sociedad.
Los días previos a la manifestación, en una clase de mi universidad la profesora comentó que el jueves habría huelga y que si alguno de los alumnos venía ella tendría que dar la clase, por el contrario, si ella no venía le iban a quitar mucho dinero, ante esta tesitura resolvió que lo mejor que podía hacer era no pasar lista el jueves, con lo cual nadie vendría, ella firmaba que asistía a su puesto de trabajo, ganaba el sueldo de ese día y no daba clase.
Para justificar esta decisión usó los siguientes argumentos:
«Es que un día de huelga no sirve para nada, tendrían que ser muchos más» y el ya mencionado antes «es que me quitan mucho dinero» Sigue leyendo
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